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威尼斯正规官网:学习乐器的孩子可能具有更强的阅读能力

时间:2020/10/12 13:56:07   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:智利天主教大学领导的神经科学研究小组招募了40名年龄在10到13岁之间的儿童,其中20名儿童至少学习了两年的乐器,每周至少练习了两个小时的乐器,并经常参加乐团的活动,另外20人尚未接受乐器培训。研究人员对儿童进行了一系列的视听和记忆测试,以评估他们的注意力和工作记忆,还使用磁共振...
智利天主教大学领导的神经科学研究小组招募了40名年龄在10到13岁之间的儿童,其中20名儿童至少学习了两年的乐器,每周至少练习了两个小时的乐器,并经常参加乐团的活动,另外20人尚未接受乐器培训。

研究人员对儿童进行了一系列的视听和记忆测试,以评估他们的注意力和工作记忆,还使用磁共振成像(MRI)扫描大脑。工作记忆是一种暂时处理和存储信息的能力有限的存储系统,并且在许多复杂的认知活动中起着重要的作用。

研究人员发现,两组受试者对外部视听刺激的响应时间基本相同,但是与未学习乐器的孩子相比,接受过乐器训练的孩子在注意力和记忆力上表现更好,并且它们的额叶控制网络,左下额回和左上缘回明显更活跃。这些部分主要与认知能力和听力有关。

因此,研究人员认为,乐器训练可以改善儿童关键大脑网络的功能活动。考虑到学习乐器带来的认知益处,学习乐器的孩子可能具有更强的阅读能力,适应能力和创造力,并且他们的生活质量将来会更高。

该论文的第一作者,智利天主教大学的神经科学家和小提琴家莱昂尼·考塞尔(Leoni Kausel)说:“我当然建议父母向孩子们上音乐课。”

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